Vorlage und Leitfaden fürs halbjährliche Standortgespräch mit deinen Lernenden. So dokumentierst du den Bildungsstand fair und gesetzeskonform.

So setzt du ihn ein

1. Wähl eine der beiden Varianten (siehe unten) als Grundlage fürs Standortgespräch, mindestens einmal pro Semester (gesetzliche Pflicht).
2. Füll deinen Teil vor dem Gespräch aus: Beurteilung der fachlichen, methodischen und sozialen Kompetenzen.
3. Besprecht es gemeinsam und vereinbart konkrete, überprüfbare Ziele fürs nächste Semester.
4. Beide unterschreiben; bei Minderjährigen nehmen die Eltern Kenntnis.

Tipp: Selbst- und Fremdeinschätzung kombinieren

Füllst nur du als Berufs- oder Praxisbildner:in den Bildungsbericht aus, bekommt die lernende Person eine reine Fremdbeurteilung und bleibt in einer passiven Rolle. Ihr eigenes Bild von ihrem Ausbildungsstand bleibt aussen vor.

Lad die lernende Person darum vor dem Gespräch ein, für sich selbst einen Bildungsbericht auszufüllen mit ihrer eigenen Wertung. Du machst parallel deine Fremdeinschätzung in deinem Bildungsbericht.

So setzt du es um

• Gib der lernenden Person rechtzeitig vor dem Gespräch denselben Bildungsbericht zur Selbsteinschätzung.
• Füll deinen eigenen Bericht als Fremdeinschätzung unabhängig davon aus.
• Im Gespräch vergleicht und diskutiert ihr die beiden Einschätzungen Punkt für Punkt.

Was das bringt

• Die lernende Person verschafft sich ein akkurateres Bild ihrer aktuellen Situation und bekommt zusätzliche Orientierung.
• Das Gespräch wird vielseitiger, weil beide Perspektiven auf dem Tisch liegen.
• Du erhältst aus der Sicht der lernenden Person unter Umständen neue Informationen, die in deine finale Beurteilung des Semesters einfliessen können.

Detaillierte Anleitungen

Für deinen Betrieb anpassen

• Ergänz betriebsspezifische Kompetenzen und Beispiele aus eurem Arbeitsalltag.
• Der digitale Bildungsbericht bringt die Handlungskompetenzen aus dem jeweiligen Bildungsplan bereits mit.