Lernende mit Beeinträchtigung haben Anspruch auf Nachteilsausgleich. So unterstützt du den Prozess Schritt für Schritt, ohne dass die Leistungsanforderungen sinken.

So gehst du vor

1. Sprich früh mit der/dem Lernenden (und ggf. Eltern/Beistand), ob ein Nachteilsausgleich sinnvoll ist.
2. Hol die fachliche Diagnose/Bestätigung ein (Voraussetzung).
3. Stell den Antrag über das kantonale Berufsbildungsamt, gemeinsam mit Berufsfachschule und Lernende:r.
4. Vereinbart konkrete Massnahmen für Unterricht und Qualifikationsverfahren.

Worauf achten

• Typische Massnahmen: Zeitzuschlag bei Prüfungen, separater Raum, Kopfhörer, schriftliche Aufgaben, ggf. verlängerte Lehrdauer.
• Im Meetup-Kurzinput zusätzlich genannt: bei Bedarf auch Dispensationen (z.B. Sport) und, wo die Schule das anbietet, eine SOL-Anmeldung prüfen.
• Nachteilsausgleich senkt nicht die Anforderungen, er misst die Leistung fair.
• Läuft die Ausbildung über eine IV-Massnahme, unterstützt die zuständige Fachstelle bei Antrag und Koordination (Früherfassung/-intervention bei der IV).

Mehr & Quellen

• Nachteilsausgleich in der beruflichen Grundbildung, Bildungs- und Kulturdirektion Kanton Bern
• Nachteilsausgleich, berufsbildung.ch
• IV-Früherfassung/-intervention: ivbe.ch, Eingliederung