Warnsignale bei Lernenden früh erkennen und das Gespräch wertungsfrei suchen, damit du rechtzeitig unterstützen und bei Bedarf eine Fachstelle einbeziehen kannst.

So gehst du vor

1. Beobachte Warnsignale: Leistungsabfall, Rückzug, häufige oder unerklärte Absenzen, Stimmungsschwankungen.
2. Sprich Beobachtetes früh, direkt und wertungsfrei an («Mir ist aufgefallen …»).
3. Hör zu, ohne sofort Lösungen zu liefern; nimm Sorgen ernst.
4. Hol bei Bedarf eine Fachstelle dazu (siehe Berner Anlaufstellen bei schwierigen Situationen) und kläre die nächsten Schritte gemeinsam.

Darauf solltest du achten

• Absenzen sind oft das erste sichtbare Zeichen, nimm sie ernst.
• Bau die Beziehung auf, bevor Probleme entstehen; eine konstante Vertrauensperson hilft.
• Du bist nicht Therapeut:in, deine Rolle ist erkennen, ansprechen, weiterleiten.

Mehr & Quellen

• Psychische Belastungen von Lernenden, Kanton Bern